יש לכתוב שתי רפלקציות:

הראשונה מתייחסת לחלק התיאורטי בעבודה.

השנייה מתייחסת לעבודה כולה.

• יש לבחור שאלות לפי ההוראות ולענות עליהן כפסקאות, וללא מיספור.

• יש לענות בפירוט ככל הניתן. (מומלץ לבחור שאלות שיש מה לכתוב עליהן...!)

 

רפלקציה ראשונה – על החלק התיאורטי

השאלות מתחלקות לשלושה נושאים.

יש לענות על 3 שאלות, משני נושאים לפחות.

חובה לענות לפחות על שאלה אחת מהנושא השני.

 

נושא ראשון: שאלות המתייחסות לתהליך האישי:

1. כיצד בחרת את נושא העבודה? תאר את תהליך הבחירה, נושאים נוספים שעמדו על הפרק והשיקולים שהובילו אותך לבחירה הסופית.

2. האם התקשית בכתיבת החלק התיאורטי בין חברי הקבוצה ?אם כן, פרט מה היו הקשיים וכיצד התמודדת איתם.

3. האם נוצר קושי בעיבוד החומרים הביבליוגרפיים? תאר את הקשיים. כיצד התגברת עליהם?

4. האם היה נושא/פרק כלשהו בחלק התיאורטי שהיה לך קשה להתמודד איתו בהשוואה לאחרים? מהו? מה היה הקושי? באיזה שלב במהלך השנה נתקלת בקושי? כיצד התמודדת איתו?

5. כיצד בחרת את התיאוריה/ות שהוצגה/ו בעבודה? האם עלו אפשרויות נוספות? אם כן, מדוע החלטת לא לכלול אותן?

6. האם היית צריך לבצע שינויים כלשהם בפרקים שסיכמת כתוצאה מהערות המורה המנחה? באיזה נושא היו ההערות? כיצד התמודדת עם ההערות? האם נעזרת בגורמים נוספים מלבד המורה המנחה? באיזה תחום?

 

נושא שני: שאלות המתייחסות לתהליך הלימודי ולשימוש באסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה :

    7. כיצד החלטת באלו מקורות להשתמש? האם נתקלת קושי במציאת מקורות? אלו שיקולי דעת הופעלו בהחלטה? האם השתמשת               בעיקר במקורות אינטרנטיים או במקורות אחרים? האם היו מקורות נוספים שמצאת והחלטת לא לעשות בהם שימוש ? מדוע?

    8. כיצד קבעת האם המקורות שבידך מהימנים או לא?האם היו מקורות שהיה לך קושי להחליט לגבי מידת מהימנותם? מדוע? כיצד               הכרעת לבסוף?

    9. בחלק התיאורטי השתמשתי באסטרטגיית חשיבה מסוג_________ באילו פרקים היא באה לידי ביטוי בעבודה? מה היתרון/חיסרון             של השימוש באסטרטגיה זו? האם ניתן להשתמש בה במקומות נוספים בעבודה/בחיים בכלל/במקצועות אחרים

    10. הסבר כיצד השימוש באסטרטגיה מסוג ____________קידמה אותך בכתיבת החלק התיאורטי וכיצד השימוש באסטרטגיה סייעה               לך להבין את העבודה?

   11. האם כתיבת העבודה הוסיפה לך ידע תיאורטי בנושא? מה חידש לך הרקע התיאורטי? מה הפתיע אותך? מה עניין אותך במיוחד?

​

נושא שלישי: שאלות המתייחסות להיבט הערכי/חברתי:

  12.  האם בעת כתיבת החלק התיאורטי עלו סוגיות אתיות או ערכיות שונות? תאר מהן וכיצד התמודדת איתן.

​

רפלקציה שניה – על העבודה כולה

יש לענות על 3 שאלות, משני נושאים לפחות.

חובה לענות לפחות על שאלה אחת מהנושא השני.

​

נושא ראשון: שאלות המתייחסות לתהליך האישי:

    13. מה למדת על עצמך מתהליך כתיבת העבודה ? האם תוכל להשתמש בידע זה בעתיד? באילו תחומים?

    14. במהלך העבודה נתקלתי בקשיים? כן/לא פרוט הקשיים:__________כיצד התמודדת עם הקשיים? פרט

    15. האם נוצרו קשיים כתוצאה מהלו"ז שנקבע להכנת העבודה?  כיצד נפתרו הקשיים?

    16. באיזה שלב בעבודה אתה מרגיש שהבאת את כישוריך לידי ביטוי? מדוע?

    17. באיזה חלק נתקלת בקשיים רבים יותר בעבודה בחלק התיאורטי או המעשי? מדוע? כיצד התמודדת עם הקשיים?

​

נושא שני: שאלות המתייחסות לתהליך הלימודי ולשימוש באסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה:

    18. אילו תכנים/מושגים/תיאוריות/כלים למדת בתהליך כתיבת העבודה? פרט

    19. בעבודה השתמשתי באסטרטגיית חשיבה מסוג_________ באילו פרקים היא באה לידי ביטוי בעבודה? מה היתרון/חיסרון של                   השימוש באסטרטגיה זו? האם ניתן להשתמש בה במקומות נוספים בחיים בכלל/במקצועות אחרים?

   20. הסבר כיצד השימוש באסטרטגיה מסוג ____________קידמה אותך בכתיבת העבודה  וכיצד השימוש באסטרטגיה סייעה לך להבין            את השלבים השונים בעבודה?

​

נושא שלישי: שאלות המתייחסות להיבט הערכי/חברתי

  21. האם בעת כתיבת העבודה עלו סוגיות אתיות או ערכיות שונות? תאר מהן וכיצד התמודדת איתן.